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一、班级霄理看沟通风格的心理误区体现1．封闭心理。这类班级管理者的典型特征是很少进行自我披露和反馈。班级管理者的封闭心理，好似一只与世隔绝的乌龟呆在甲壳之中。焦虑和不安全感是封闭型管理者的典型心理，这类管理者常用静止不变的眼光看待学生，而且把学生绩效评价视为浪费时间，他们疏于进行沟通，这样学生既得不到及时、充分的激励，也得不到有效的指导。因此，学生对这类班级管理者怀有敌对和失望的情绪，从而容易造成班级管理混乱。