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数学作为学校教育的重要学科,在学生数学素养、数学思维以及创新能力培养中发挥主要作用。基于数学教学与学生生活的关联,将茶文化融入到其中,借助数学教育路径,促进数学教学更贴近于生活,并借助教育路径传递茶文化及数学信息,发展学生逻辑思维能力,促进学生创新能力的培养,也彰显数学教学中茶文化融入的价值性。对此,本文立足于数学教学中学生创新能力培养的现状,并提出茶文化视域下数学教学中学生创新能力培养的价值及路径。