【摘 要】
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由于种种原因,农村留守学生在全社会同龄学生的教育中处于弱势地位,他们的教育问题是当前教育界面临的突出难题之一。如不及时解决,他们的弱势地位还会持续下去,影响他们的一
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由于种种原因,农村留守学生在全社会同龄学生的教育中处于弱势地位,他们的教育问题是当前教育界面临的突出难题之一。如不及时解决,他们的弱势地位还会持续下去,影响他们的一生甚至还会遗传下去。因此,必须采取各种有效措施、调动社会各界力量对农村留守学生进行补偿教育。院校图书馆作为信息、文化传播和对社会成员教育的重要机构,在积极参与对农村留守学生"补偿教育"中负有不可推卸的责任和义务。必须突破现有的瓶颈,拓宽服务对象和范围,创新服务措施,把此作为新的课题来研究和解决,从理论到实践进行不断的摸索、探
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