摘 要 临床护理人文关怀缺失，要求护理教学人员在教学过程中必须采取积极的应对策略，如优化人文课程结构，师资修养力求全面；言传身教注重渗透，意识教育常抓不懈；实训教学细小入微，以人为本以爱为先；临床实习身临其境，护患沟通和谐。
　　关键词 人文关怀 缺失 护理教学 应对策略