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基于对原始物理问题的解决过程和科学探究教学模式的研究,试图探索科学探究模式与原始物理问题解决过程的有机结合,以力的分解为例,探索基于科学探究模式下的原始物理问题的教学策略.
基于科学探究模式下原始物理问题的教学研究——以力的分解为例
【摘 要】
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基于对原始物理问题的解决过程和科学探究教学模式的研究,试图探索科学探究模式与原始物理问题解决过程的有机结合,以力的分解为例,探索基于科学探究模式下的原始物理问题的
【机 构】
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四川师范大学物理与电子工程学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年03期
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