【摘 要】
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初中科学与初中物理同属"自然科学学习领域",初中科学综合学科与初中物理分科课程的衔接问题,在理论和实践上都值得研究.本文对《上海初中科学课程标准》和《上海市初中物理
【机 构】
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上海师范大学教育学院; 上海师范大学数理学院;
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初中科学与初中物理同属"自然科学学习领域",初中科学综合学科与初中物理分科课程的衔接问题,在理论和实践上都值得研究.本文对《上海初中科学课程标准》和《上海市初中物理课程标准》的课程目标、学习要求和教学内容从衔接的程度上进行分析,两者均有衔接较好之处,但也有衔接不够,存在后续的物理相比前面的科学难度下降、要求降低或内容简单重复等问题.在此基础上,对如何有效发挥初中科学承上启下的作用,如何科学衔接初中科学与初中物理课程提出思考.
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