【摘 要】
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认知结构迁移理论指的是学生在原有事物的学习过程中,得出的经验结构,在学习新知识时将这一经验结构运用起来,不同的经验结构将在学习迁移的过程中产生不同的影响.学生在学习
【机 构】
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兰州大学艺术学院,甘肃 兰州,736107
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认知结构迁移理论指的是学生在原有事物的学习过程中,得出的经验结构,在学习新知识时将这一经验结构运用起来,不同的经验结构将在学习迁移的过程中产生不同的影响.学生在学习过程中更有效的运用旧事物经验掌握新事物,将会提高学生的学习效率,原有知识巩固程度越高,则越有助于迁移.帮助学生构建良好的知识结构将会十分有利于学生的身心健康发展.
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