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小学阶段是学生对社会认识的初级阶段,也是自我心理形成的重要阶段,在教学过程中对于＂生本理念＂的运用过程需要进一步加强,从而提高教学效果。结合《小学心理健康教育过程中生本理念的运用》展开相应的论述过程,希望为小学心理健康教育取得更好的教学效果奠定坚实的理论基础。
小学心理健康教育过程中生本理念的运用
【摘 要】
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小学阶段是学生对社会认识的初级阶段,也是自我心理形成的重要阶段,在教学过程中对于＂生本理念＂的运用过程需要进一步加强,从而提高教学效果。结合《小学心理健康教育过程中生
【机 构】
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甘肃省高台县第二中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2014年3期
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