【摘 要】
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朗读教学是我们母语教育传统经验的精华,在小学语文教学中占据十分重要的地位.它既是理解课文内容,体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语,训练语感的有效手段.如何提高朗
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朗读教学是我们母语教育传统经验的精华,在小学语文教学中占据十分重要的地位.它既是理解课文内容,体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语,训练语感的有效手段.如何提高朗读质量,笔者认为必须重视朗读教学在小学语文教学中的意义与地位,加强朗读指导,搞好朗读评价,努力达到《语文课程标准》中对朗读的要求.故本文在分析朗读其自身作用的基础上,结合教学实践探微如何继承朗读教学的途径,以求对教育工作者们在实践领域上有所帮助和启发.
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