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阅读教学是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。有效的阅读手段和方法，将大大提高小学生的知识储量和质量。本文从培养阅读兴趣入手，教授阅读方法，培养良好的阅读习惯，开展有效的阅读活动以达到提高阅读教学的目的。
浅谈小学语文阅读教学策略
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。有效的阅读手段和方法，将大大提高小学生的知识储量和质量。本文
【机 构】
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甘肃省渭源县会川镇西关中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年3期
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