论文部分内容阅读
童话剧,是以童话故事为主线,以喜剧、舞台表演的方式对时间、地点和人物等概念实施整合和创造的过程.童话剧的表演性、创造性和趣味性较强,所以,一般多便于激发儿童的参与兴趣,在幼儿园早期阅读教学中,教师应当积极融合童话剧的演绎性教学元素,以求学前教育的最优化.
早期阅读与童话剧整合的有效性策略探析
【摘 要】
：
童话剧,是以童话故事为主线,以喜剧、舞台表演的方式对时间、地点和人物等概念实施整合和创造的过程.童话剧的表演性、创造性和趣味性较强,所以,一般多便于激发儿童的参与兴
【机 构】
：
湖南省邵阳市洞口县石江镇中心幼儿园
【出 处】
：
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
：
2019年10期
【基金项目】
：
湖南省教育信息技术课题研究成果课题编号:HNETR16113.
其他文献
科学发展观的提出和落实在很大程度上为我国大学教育教学以及人才培养模式提供了新的思路.同时,科学发展的背景下大学人才培养也面临了新的机遇和新的要求.文章就现阶段科学
采用粉末-溶胶工艺制备了铌酸锶钡/钛酸锶钡（SBN/BST）复相陶瓷。X射线衍射研究表明钨青铜相和钙钛矿相共存于体系中。以Clausius（克劳修斯）-Mosotti（莫索缔）方程为基础,采用混合对