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青年教师专业素养和实践能力是提升区域教育教学质量的保障。本文就探索并构建了青年教师专业素养模块体系、团队研修模式、研修机制和评价机制，加速青年教师专业发展，有效促进了青年教师群体的成长，形成了自觉自主、积极向上的研修文化，增强了教育管理的向心力。
青年教师团队研修模式与运行机制的研究
【摘 要】
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青年教师专业素养和实践能力是提升区域教育教学质量的保障。本文就探索并构建了青年教师专业素养模块体系、团队研修模式、研修机制和评价机制，加速青年教师专业发展，有效促进
【机 构】
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浙江省丽水市莲都区教育局
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年3期
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