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初中语文的作文教学方法存在许多问题。历史悠久的传统教学模式总是潜移默化地影响着老师和学生,使得他们无论是在教学还是在学习中都缺乏创造性,思维模式比较单一,逐渐落后于当前时代的发展。中学的作文课堂并没有明确地指出教学任务、教学内容以及教学目标,所以无论是有经验的老教师,还是刚上岗的小年轻大多都以自己的主观想法去指导学生写作,难免有些地方不具备科学性。