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<正>走近"舞台",体验神奇师:今天,我们学习的课文是——《我的舞台》(学生齐读课题)。这是篇略读课文,老师指导大家用学过的方法自己学习课文。师:读了课题,同学们想了解些什么?生:这舞台在哪里?生:这是个什么样的舞台?生:这个舞台上发生了什么事?
让学生“登台”“唱戏”——《我的舞台》教学实录与点评
【摘 要】
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<正>走近"舞台",体验神奇师:今天,我们学习的课文是——《我的舞台》(学生齐读课题)。这是篇略读课文,老师指导大家用学过的方法自己学习课文。师:读了课题,同学们想了解些什
【机 构】
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浙江省宁波市江南教育集团小港实验学校; 浙江省宁波市教育局教研室;
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2011年09期
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