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随着经济的发展及学生思想观念的开化，传统的高校历史教学理念及方法已经不适用于当今社会，表现为与现实脱节、教育模式陈旧以及教育内容机械化等问题。杜威是实用主义哲学的创始人之一，他的实用主义教育思想贯彻到历史教学中来，可以概括为“古为今用”和“生活经验”的历史教学观，具体运用到教学中则可通过问题教学法、调查法与串联法来在历史教学中加以运用。