【摘 要】
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物理学是一门以实验为基础的自然科学,这给中学物理教学带来了一系列的难题。多媒体技术以其独特的优势可以化难为易,解决物理教学中长期难以解决的问题。但是在运用多媒体优
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物理学是一门以实验为基础的自然科学,这给中学物理教学带来了一系列的难题。多媒体技术以其独特的优势可以化难为易,解决物理教学中长期难以解决的问题。但是在运用多媒体优化中学物理教学时也存在一些问题,这些问题需要从事中学物理教学研究的工作者认真在教学实践中寻找方法来解决,以达到最优化的教学效果。
Physics is an experiment-based natural science, which brings a series of problems to physics teaching in middle school. With its unique advantages, multimedia technology can make life difficult and solve the long-term hard-to-solve problems in physics teaching. However, there are also some problems when using multimedia to optimize physics teaching in middle schools. These problems need to be studied seriously in the teaching of physics teaching in secondary schools to find ways to solve them in order to achieve the optimal teaching effect.
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