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相对于普通教师而言,专业名师对教学活动的具体认知更为成熟,加上当前创新机制不断成熟,如今名师工作室已经成为整个职业院校教师队伍中的重要创新力量.本文拟从职业院校学前音乐教学活动开展的具体要求分析入手,结合名师工作室的构建价值,从而分析名师工作室在职业院校学前音乐教育活动开展过程中的具体应用思路.