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以心理幸福感的重要流派——SDT理论为依据,分析了影响幸福的因素、阅读与幸福的关系,剖析了SDT理论指导湖南农业大学图书馆的阅读推广活动,开展了幸福教育的实例,并对活动效果进行了分析。
SDT理论指导下图书馆阅读推广活动与大学生幸福教育
【摘 要】
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以心理幸福感的重要流派——SDT理论为依据,分析了影响幸福的因素、阅读与幸福的关系,剖析了SDT理论指导湖南农业大学图书馆的阅读推广活动,开展了幸福教育的实例,并对活动效
【机 构】
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湖南农业大学图书馆
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2016年湖南省教育科学“十三五”规划项目“阅读开启大学生幸福教育的研究”(项目编号:XJK016CXL001);2017年湖南农业大学教改项目“全民阅读环境下大学生幸福教育的创新途径研究(项目编号:2017056)的研究成果之一
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