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依据异步教学理论,结合游泳理论课的教学特点,借鉴现代教学理论的成果,针对传统体育教学法的不足,进行异步教学实验。实验结果显示,实验班学生的游泳基础理论知识和测试成绩均优于对照班,差异有显著性意义（P〈0.01）。结果说明异步教学法的效果优于传统教学方法,是一种值得推广的教学方法。
游泳理论课异步教学法研究
【摘 要】
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依据异步教学理论,结合游泳理论课的教学特点,借鉴现代教学理论的成果,针对传统体育教学法的不足,进行异步教学实验。实验结果显示,实验班学生的游泳基础理论知识和测试成绩
【机 构】
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武汉体育学院运动训练学院
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2010年10期
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