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充分挖掘物理函数图像的物理意义和隐含条件，有时能够有效地突破难点，起到事半功倍的效果。但是，在高中阶段运动学图像仅描述了物体的直线运动规律。在应用图像解决个别做曲线运动物体的运动时应适当地加以调整．这样才能取得良好的效果。
对利用运动学图像巧解曲线运动问题的思考
【摘 要】
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充分挖掘物理函数图像的物理意义和隐含条件，有时能够有效地突破难点，起到事半功倍的效果。但是，在高中阶段运动学图像仅描述了物体的直线运动规律。在应用图像解决个别做曲线运
【机 构】
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唐山市第二十三中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2018年4期
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