【摘 要】
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在目前的小学语文教学过程中,教师应合理选择策略,了解语文作文教学的重要性,完成教学过程的角色转换.在探究学习过程中,教师是教学课堂最大的辅助者,教师应将学生放在课堂主
【机 构】
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河北省衡水市桃城区邓庄镇大葛村小学,河北 衡水,053000
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在目前的小学语文教学过程中,教师应合理选择策略,了解语文作文教学的重要性,完成教学过程的角色转换.在探究学习过程中,教师是教学课堂最大的辅助者,教师应将学生放在课堂主体,指导学生完成各类写作素材整理,在课外活动拓展过程中指引学生了解知识!教师角色的转换是促使整体语文作文教学效果提升的一种重要手段,教师应明确自我责任,推动学生发展.
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