论正确处理“三课”关系

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职业学校课程设置,主要由三大块构成,即文化课、专业理论课、实训课.如何处理好这"三课"之间的关系,乃是当前职业技术教育教学管理中面临的一个重要课题.要研究这一课题,我认为要确认两个观点,协调处理好六个关系.
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