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高中数学学习不同于其他年级的数学课堂，涵盖的知识面广，难度大，重难点多，而且高中数学教育是义务教育和大学教育之间的过渡衔接段，学生要想在今后的深造中更好地学习好数学，就要在高中数学的学习过程中打下良好基础，而新课程的不断改进，就要求学生要有一定的逻辑思维和创新想法，因此数学课堂教学如何更多地激发出创新火花，全面开阔学生的创新思维，是要着重讲解的。