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妈妈的问题：
豆豆上了早教园后自理能力得到了很大提高，也养成了很多好习惯，但是不可避免地也学到了一些不好的举动，比如吐口水。问他是从哪里学来的，豆豆就说班里的小朋友也这样的。第二天这个动作豆豆又重复了两次，被豆妈严厉阻止了。
怎样才可以帮豆豆改掉这个坏动作呢？
妈妈们的对策：
1.严厉表明这个动作是不允许做的，并告诫再发现就要挨打了。
2.温和地指出这个动作是不好的，并用“巧虎”等豆豆喜欢的卡通人物来指点他，比如说：“巧虎就从来不吐口水哦，你不是要和巧虎一样做个乖宝宝吗？”
3.发现后指出问题，但是不深入批评，而是转移豆豆的注意力。小孩子有逆反心理，有些事不太刻意关注，反而容易解决。
豆妈选择的是方法2，因为
A.毕竟豆豆还小，不太懂得行为的真正含义，如果太严厉会让他以后在模仿和学习上有一定的心理障碍，在不明确是否正确时，缺少学习的热情。
B.用豆豆喜欢的卡通人物来指点他，豆豆会非常愿意接受，接受了才能进一步改正。
专家点评：
正如豆妈和很多妈妈所发现的，孩子进入早教机构后，在学会好的行为习惯的同时，也学了一些不好的行为和习惯。这确实是每位家长都担心的。豆妈遇到的孩子吐口水，是比较常见的问题。面对这样的问题，妈妈们应该怎么做呢？
首先，让我们来看看每一种处理方式的优点和不足。
“严厉表明这个动作是不允许做的，并告诫再发现就要挨打了。”向孩子表明这个动作是不雅观和不被允许的。这种方式是必要的，也是可行的。但是，用“严厉”的方式“告诫”孩子，并恐吓孩子“再发现就要挨打了”，显然是不合适的。尽管父母严厉的告诫会产生一定的短期效果，或许坏行为习惯即刻就消失了，但是孩子很可能是因为害怕失去父母的爱或者看到父母严厉的表情而这样做，而不是因为他真的懂得了这种行为是不雅观的。因此，采用这种方法很有可能只产生短期效果。另外，如果父母反复使用“严厉表明”和“恐吓告诫”的方式，孩子会习惯这种方式。时间长了，面对父母的告诫，孩子会无动于衷。更为严重的是，这会影响亲子之情，让父母和孩子之间原本亲密的感情变得冷漠。所以，父母应尽可能避免采用这种方式。
“温和地指出这个动作是不好的，并用‘巧虎’等孩子喜欢的卡通人物来指点他。”这种处理方法是运用了榜样的作用。父母通过给孩子讲“巧虎”故事等形式，向孩子强调“要做和巧虎一样的乖宝宝”，让孩子意识到自己身上的缺点，最后产生改正的念头。由于豆豆很喜欢巧虎，也乐于向巧虎学习不吐口水。所以，这种方法会产生一定的效果。但是，单纯采用这一种方法的效果可能不是很理想。在采用这种方法时，如果父母能及时给予鼓励和强化，就会取得更好的效果。
“发现后指出问题，但是不深入批评，而是把豆豆的注意力转移。”有些父母发现，越是要求孩子改掉坏毛病，孩子越是频繁出现这种行为。其原因在于，孩子越是想改掉这种行为，越是精神紧张，这种行为也因此而受到强化，反而出现得更频繁。为此，父母没有必要逼迫孩子一定要怎样。在出现不良行为和习惯时，父母可根据孩子的特点和喜好，适时转移他的注意力。这样，孩子投入感兴趣的事情之后，就会忘掉自己刚才的不良行为和习惯。因此，这种处理方法也有一定的道理。
在了解了以上三种方法的长短处后，我们为豆妈提供以下参考建议：
持有宽容的态度。孩子在成长的过程中会不可避免地出现这样或那样的毛病，这意味着孩子在变化、在成长。为此，当孩子出现一些坏行为和习惯时，父母应该表现出宽容的态度。切不要因为一次坏行为就大惊小怪，而是应将它作为孩子发展的一个契机。
父母要给孩子改正的机会。不管您的孩子存在多少的坏行为习惯，也不管这些行为习惯多么严重，您都应该给孩子改正的机会。
父母对孩子的要求要适当。作为父母，您无需要求孩子必须一次改掉坏习惯。要知道，坏行为和坏习惯不是一天养成的，也不是一天就能改掉的。父母的操之过急和紧盯着孩子的缺点的做法会带给孩子压力，影响亲子之情。父母应多一些宽容心，多给孩子一点时间。
父母可运用多种方式帮助孩子改掉坏习惯。坏行为坏习惯不容易改掉，为保证能彻底改掉它们，父母可结合多种方法进行。比如，豆妈在运用“巧虎”形象督促孩子的同时，在适当的时候也可采用转移孩子注意力的方法，在必要时还可采用冷处理的方式。
父母要及时鼓励孩子。改掉坏行为坏习惯需要时间。在这个过程中，父母对于孩子所取得的进步，哪怕一点点的微不足道的进步，都要加以赞美和鼓励。要知道，父母一个赞许的微笑、会意的眼神，都会让孩子受到莫大的鼓舞。
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全一样的两个孩子。妈妈们在处理孩子成长中的问题时也不应采用完全相同的处理方法，而是应该结合自己孩子的实际情况，循序渐进地帮助孩子改掉这些坏习惯。
亲爱的妈妈们，抚养孩子是一个过程，让我们享受这一过程，和孩子一起成长吧。
（作者系华东师范大学学前教育学博士研究生）
豆豆上了早教园后自理能力得到了很大提高，也养成了很多好习惯，但是不可避免地也学到了一些不好的举动，比如吐口水。问他是从哪里学来的，豆豆就说班里的小朋友也这样的。第二天这个动作豆豆又重复了两次，被豆妈严厉阻止了。
怎样才可以帮豆豆改掉这个坏动作呢？
妈妈们的对策：
1.严厉表明这个动作是不允许做的，并告诫再发现就要挨打了。
2.温和地指出这个动作是不好的，并用“巧虎”等豆豆喜欢的卡通人物来指点他，比如说：“巧虎就从来不吐口水哦，你不是要和巧虎一样做个乖宝宝吗？”
3.发现后指出问题，但是不深入批评，而是转移豆豆的注意力。小孩子有逆反心理，有些事不太刻意关注，反而容易解决。
豆妈选择的是方法2，因为
A.毕竟豆豆还小，不太懂得行为的真正含义，如果太严厉会让他以后在模仿和学习上有一定的心理障碍，在不明确是否正确时，缺少学习的热情。
B.用豆豆喜欢的卡通人物来指点他，豆豆会非常愿意接受，接受了才能进一步改正。
专家点评：
正如豆妈和很多妈妈所发现的，孩子进入早教机构后，在学会好的行为习惯的同时，也学了一些不好的行为和习惯。这确实是每位家长都担心的。豆妈遇到的孩子吐口水，是比较常见的问题。面对这样的问题，妈妈们应该怎么做呢？
首先，让我们来看看每一种处理方式的优点和不足。
“严厉表明这个动作是不允许做的，并告诫再发现就要挨打了。”向孩子表明这个动作是不雅观和不被允许的。这种方式是必要的，也是可行的。但是，用“严厉”的方式“告诫”孩子，并恐吓孩子“再发现就要挨打了”，显然是不合适的。尽管父母严厉的告诫会产生一定的短期效果，或许坏行为习惯即刻就消失了，但是孩子很可能是因为害怕失去父母的爱或者看到父母严厉的表情而这样做，而不是因为他真的懂得了这种行为是不雅观的。因此，采用这种方法很有可能只产生短期效果。另外，如果父母反复使用“严厉表明”和“恐吓告诫”的方式，孩子会习惯这种方式。时间长了，面对父母的告诫，孩子会无动于衷。更为严重的是，这会影响亲子之情，让父母和孩子之间原本亲密的感情变得冷漠。所以，父母应尽可能避免采用这种方式。
“温和地指出这个动作是不好的，并用‘巧虎’等孩子喜欢的卡通人物来指点他。”这种处理方法是运用了榜样的作用。父母通过给孩子讲“巧虎”故事等形式，向孩子强调“要做和巧虎一样的乖宝宝”，让孩子意识到自己身上的缺点，最后产生改正的念头。由于豆豆很喜欢巧虎，也乐于向巧虎学习不吐口水。所以，这种方法会产生一定的效果。但是，单纯采用这一种方法的效果可能不是很理想。在采用这种方法时，如果父母能及时给予鼓励和强化，就会取得更好的效果。
“发现后指出问题，但是不深入批评，而是把豆豆的注意力转移。”有些父母发现，越是要求孩子改掉坏毛病，孩子越是频繁出现这种行为。其原因在于，孩子越是想改掉这种行为，越是精神紧张，这种行为也因此而受到强化，反而出现得更频繁。为此，父母没有必要逼迫孩子一定要怎样。在出现不良行为和习惯时，父母可根据孩子的特点和喜好，适时转移他的注意力。这样，孩子投入感兴趣的事情之后，就会忘掉自己刚才的不良行为和习惯。因此，这种处理方法也有一定的道理。
在了解了以上三种方法的长短处后，我们为豆妈提供以下参考建议：
持有宽容的态度。孩子在成长的过程中会不可避免地出现这样或那样的毛病，这意味着孩子在变化、在成长。为此，当孩子出现一些坏行为和习惯时，父母应该表现出宽容的态度。切不要因为一次坏行为就大惊小怪，而是应将它作为孩子发展的一个契机。
父母要给孩子改正的机会。不管您的孩子存在多少的坏行为习惯，也不管这些行为习惯多么严重，您都应该给孩子改正的机会。
父母对孩子的要求要适当。作为父母，您无需要求孩子必须一次改掉坏习惯。要知道，坏行为和坏习惯不是一天养成的，也不是一天就能改掉的。父母的操之过急和紧盯着孩子的缺点的做法会带给孩子压力，影响亲子之情。父母应多一些宽容心，多给孩子一点时间。
父母可运用多种方式帮助孩子改掉坏习惯。坏行为坏习惯不容易改掉，为保证能彻底改掉它们，父母可结合多种方法进行。比如，豆妈在运用“巧虎”形象督促孩子的同时，在适当的时候也可采用转移孩子注意力的方法，在必要时还可采用冷处理的方式。
父母要及时鼓励孩子。改掉坏行为坏习惯需要时间。在这个过程中，父母对于孩子所取得的进步，哪怕一点点的微不足道的进步，都要加以赞美和鼓励。要知道，父母一个赞许的微笑、会意的眼神，都会让孩子受到莫大的鼓舞。
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全一样的两个孩子。妈妈们在处理孩子成长中的问题时也不应采用完全相同的处理方法，而是应该结合自己孩子的实际情况，循序渐进地帮助孩子改掉这些坏习惯。
亲爱的妈妈们，抚养孩子是一个过程，让我们享受这一过程，和孩子一起成长吧。
（作者系华东师范大学学前教育学博士研究生）