【摘 要】
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课改实施以来,合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为初中数学教学中一种重要的学习方式.它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教
【机 构】
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江西省赣州市宁都县赖村初级中学 江西 赣州 342800;
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课改实施以来,合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为初中数学教学中一种重要的学习方式.它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.但目前中小学课堂教学中广泛使用的小组合作学习的现状,大多停留在形式上,缺乏有效性.本文从科学安排供学生进行合作学习的知识内容、选择恰当的合作学习时机、科学的定位教师角色、建立有效的评价机制等方面研究了初中数学教学中怎样用好小组合作学习.
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