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论述了高三物理教学中，合理运用原始问题改进丰富学生课堂学习，完善学生物理作业，培养学生问题意识、开发学生创新能力并取得成效．
用原始问题优化物理教学的实践
【摘 要】
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论述了高三物理教学中，合理运用原始问题改进丰富学生课堂学习，完善学生物理作业，培养学生问题意识、开发学生创新能力并取得成效．
【机 构】
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常州奔牛高级中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年7期
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