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小学数学教学中“小马虎”的对策
小学数学教学中“小马虎”的对策
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mm315
【摘 要】
:
数学中的“小马虎”很多,“小马虎”接受能力尚可,但是做题、审题不认真,考测、练习时,容易出错,影响分数.文章结合教学实践,根据“小马虎”的主要特点,提出针对性的指导对策
【作 者】
:
马甜
【机 构】
:
江苏省新沂市,新沂市高流镇沟埃小学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2018年65期
【关键词】
:
小学数学
数学教学
细心习惯的培养
主要策略
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数学中的“小马虎”很多,“小马虎”接受能力尚可,但是做题、审题不认真,考测、练习时,容易出错,影响分数.文章结合教学实践,根据“小马虎”的主要特点,提出针对性的指导对策,以期帮助“小马虎”去除粗心的毛病,激发学习兴趣,提高学好数学的信心.
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