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激发并培养学生学习历史的兴趣,是扭转目前学生忽视历史课的有力措施.“疑是学之始,思之端”.教师创设诱人的问题意境,可以提高学生的专注力,激发他们的好奇心,求知欲.只有引起学生的注意,才能有助于学生理解、记忆所学的知识.
浅议中学历史课的兴趣培养
【摘 要】
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激发并培养学生学习历史的兴趣,是扭转目前学生忽视历史课的有力措施.“疑是学之始,思之端”.教师创设诱人的问题意境,可以提高学生的专注力,激发他们的好奇心,求知欲.只有引
【机 构】
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庄河市第二初级中学,辽宁庄河,116413
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2011年8期
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