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诗歌，以其优美的意境、丰富的情感、凝炼的语言，于千百年来源远流长。诗歌教学，应当成为一个感受美、鉴赏美、内化美、创造美的过程，让学生在诗歌学习中感受诗歌的魅力，陶冶性情，放飞心灵。
高中语文诗歌教学探析
【摘 要】
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诗歌，以其优美的意境、丰富的情感、凝炼的语言，于千百年来源远流长。诗歌教学，应当成为一个感受美、鉴赏美、内化美、创造美的过程，让学生在诗歌学习中感受诗歌的魅力，陶冶性情，放
【机 构】
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广西兴安县兴安中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年3期
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