论文部分内容阅读
“90后”大学生的公平观整体是好的,但由于受“90 后”思想特点的影响出现了新的情况和问题,一部分大学生存在投机思想,在大学生群体间不公平感普遍存在,且在面对不公平问题时,部分大学生难以作为等;分析原因在于大学生个体价值观偏离、高校公平教育引导缺失等.由此提出高校中提升大学生公平观教育引导的三项对策,即弘扬社会主义核心价值观;创新思政理论课教育教学;努力营造校园公平的氛围.从而引导大学生树立符合社会主流的公平观和构建有利于大学生成长的良好环境.