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21世纪是知识经济时代,培养学生的创新能力,提高学生的素质,已成为现代教育的目标.为此,各学科都应从教师自身素质的提高和学科本身为学生整体素质的提高服务.美国教育家布鲁诺在<比较教育学理论>中论述:"所谓求知是过程,而不是结果.
高素质化学教师七具备
【摘 要】
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21世纪是知识经济时代,培养学生的创新能力,提高学生的素质,已成为现代教育的目标.为此,各学科都应从教师自身素质的提高和学科本身为学生整体素质的提高服务.美国教育家布鲁
【机 构】
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五大连池市高级中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2005年3期
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