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文化是语言教学中不可分割的一部分,而教材作为教学内容的重要依据和来源在教学过程中同样举足轻重。把握教材的文化脉络,搭建不同文章之间、不同思想之间的桥梁能够让学生在学习过程中做到"文脉"在心,按图索骥,对基础英语的教学具有积极的指导意义。该文以《现代大学英语精读》教材为例,分析了其中的文化脉络并阐述了其对于基础英语教学的指导意义。