【摘 要】
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和谐课堂气氛积极、健康、生动活泼，坚持以人为本，使教育的各项因素相互依存、相互促进、协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生的自我激励、自我成长、自我完善。和谐的课堂
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和谐课堂气氛积极、健康、生动活泼，坚持以人为本，使教育的各项因素相互依存、相互促进、协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生的自我激励、自我成长、自我完善。和谐的课堂气氛表明课堂情境符合学生的求知欲和心理特点，它反映出来的是师生之间、生生之间的关系正常和谐，学生产生了满意、愉快、羡慕、互谅、互动等积极的态度和体验。在新课程背景下，我们该如何在化学教学中构建和谐课堂，求一种看似无痕的教育境界呢？
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