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随着我国医疗事业的发展,越来越多的医学类高职院校开设了医学英语课程,该课程大多由英语专业毕业的英语教师担任。本文旨在探讨医学类高职院校医学英语教师所面临的四个方面的挑战:专业知识欠缺、教材缺失、学生英语学习能力和积极性低、教学模式固化。
医学类高职院校医学英语教师面临的挑战
【摘 要】
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随着我国医疗事业的发展,越来越多的医学类高职院校开设了医学英语课程,该课程大多由英语专业毕业的英语教师担任。本文旨在探讨医学类高职院校医学英语教师所面临的四个方面
【机 构】
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四川护理职业学院
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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四川护理职业学院2017年教改课题“公共英语教学中渗透医学英语的需求研究——以四川护理职业学院为例”,编号:2017JGT28
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