【摘 要】
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课堂教学是由起主导作用的教师、处在发展中的学生和传递教学信息的载体三要素构成的三维立体的结构系统。只有课堂教学中的这些要素积极协调地运转起来，使课堂教学的各个环节
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课堂教学是由起主导作用的教师、处在发展中的学生和传递教学信息的载体三要素构成的三维立体的结构系统。只有课堂教学中的这些要素积极协调地运转起来，使课堂教学的各个环节有序、可控、优化，并以整体意识统一协调好教与学之间的关系，方能达到课堂教学的优质、高效，...
Classroom teaching is a three-dimensional structural system consisting of teachers who play a leading role, students who are in the process of development and the carrier of teaching information. Only these elements of classroom teaching work harmoniously and actively, so that all aspects of classroom teaching are orderly, controllable and optimized, and with the overall awareness of the unity and coordination between teaching and learning in order to achieve the quality of classroom teaching, Efficient, ...
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一个善于管理的人，一定是一个善于领悟生活的人，因为管理本身就是一种生活．把握人、应对人、征服人的生活。用心观察发生在我们生活里的那些事，对你的管理一定会有帮助。
A pers
在现实生活中,我们常要比较距离的远近,物体的轻重,时间的长短、温度的高低,如单靠感觉器官去判断估量,很难精确,有时还会出现错误。你仔细观察下面两个图,按图下说明要求,再
《小学思想品德课教学大纲》明确指出：思想品德课每学期都要考核。怎样进行思想品德课的考核，是学科实施素质教育亟待探索的一个课题。去年以来，我们根据大纲要求，教材实际和学生