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春天到了，大自然里到处都是春意盎然、姹紫嫣红的景象。可在我们班的自然角里却是春意难觅，那些动植物、水果在经历过一个严冬的“洗礼”后，都呈现出衰败、枯竭之色。我几次三番地叮嘱孩子们带些充满生机的动植物来美化自然角，可那些小家伙们总是“左耳进，右耳出”，只有点头，没有行动，让我不免有些心灰意冷。怎样改变这种现状呢?我“苦思冥想”了好久，终于有了一个好“对策”。