【摘 要】
：
公共英语教学是学前教育专业人才培养中一项关键教育任务,能够提升该专业学生未来就业的竞争优势,然而,受种种因素影响,当前学前教育专业公共英语教学效果不尽人意,亟待探索出新的教学路径.基于此,以就业为导向开展公共英语教学,需要调整公共英语课程体系,改革公共英语教学内容与方法,丰富学生英语学习实践活动,加强英语教师队伍建设.
【机 构】
：
榆林学院绥德师范校区 陕西 榆林 718000
论文部分内容阅读
公共英语教学是学前教育专业人才培养中一项关键教育任务,能够提升该专业学生未来就业的竞争优势,然而,受种种因素影响,当前学前教育专业公共英语教学效果不尽人意,亟待探索出新的教学路径.基于此,以就业为导向开展公共英语教学,需要调整公共英语课程体系,改革公共英语教学内容与方法,丰富学生英语学习实践活动,加强英语教师队伍建设.
其他文献
高职院校是社会治理的重要环节,新时期对于全面推进依法治校建设工作提出了新的任务和要求,要求我们探寻更加科学化、合理化的高职院校治理主体权责配置方案,以解决主体多元、体系不够完善的.在高职院校治理中,政府、高职院校、教育评估机构应明晰各自承担的责任与义务及所享有的权利,实现所有治理主体“在其位、谋其事、尽其责”,建立高职院校高质量治理权责新秩序.
“生活即教育”这一理论由著名教育家陶行知先生在20世纪二三十年代提出,这一理论对当今中职学校德育工作仍然有不可替代的指导作用.“生活即教育”理论提倡在生活中教育学生,倡导教育的真实性、连贯性,这与德育一体化的内涵不谋而合.中职院校德育一体化教育应在“生活即教育”理论指导下,以教学为主阵地,加强思政课程与课程思政的育人功能;以学生成长不同阶段为主要契机,分层次、多平台开展教育;以学校为主要抓手,培养学校、社会、家庭多方共育机制.
学生资助是保障公民受教育权、促进教育机会均等的重要举措.民办高校学生资助作为一项保民生、暖民心的工程,是学生资助的重要组成部分.民国至今,我国民办高校学生资助大致经历了五个阶段,即初步探索阶段、规范发展阶段、无资助阶段、学校自筹阶段和国家政策惠及阶段.每个阶段的资助政策都反映了当时的治国方略、经济发展水平与教育体制.总结我国民办高校学生资助改革发展进程,梳理并分析其改革路径,为民办高等教育资助发展提供思考和建议.
新时代,我国开始建设具有中国特色的教材体系.英语教材具有工具性和人文性,英语人才肩负着讲好中国故事的重任.为保证大学英语教材跟上时代步伐,选取英语专业教材《现代大学英语》(第二版)精读1—4册,从文化自信视角进行文化研究,发现本套英语教材文化内容丰富,但中国文化缺失,这会造成学生缺乏表达母语文化的自信,不利于培养新时代的英语人才;因此提出中国文化融于英语教材的构想和策略.
大量案例表明,绘画艺术可以有效改善负性情绪、治疗心理疾病,但缺少科学的实证化研究以证明其有效性.近年来,研究者将神经科学与绘画艺术治疗整合,从更科学的角度审视这项古老的技术.基于神经可塑性,绘画艺术治疗使参与者的大脑发生细微变化,从而改善其症状.在具体的融合研究中,神经科学的方法与设备可以有效测量并量化治疗过程.也为绘画艺术治疗提供了理论支撑.由于绘画创作涉及不同脑区及治疗的主观性,目前的融合研究面临诸多挑战.
自党的十八大以来,在中央和政府的高度重视、大力推动下,劳动教育工作的良好气氛正逐步形成,高校也将加强劳动教育提上了日程.然而,新时代高等院校在开展劳动教育的过程中,还是存在一些从社会层面弱化劳动教育、家庭层面软化劳动教育、高校层面淡化劳动教育的问题.因此,高校要做到充分发挥家庭、社会在劳动教育中的协同性作用,大力加强高校在劳动教育中的主体作用,发挥学生骨干在劳动教育中的引领作用,以全面贯彻新时代“德智体美劳”全面发展的教育方针.
儿童文学是专为儿童及青少年群体创作的文学作品,具有故事情节有趣通俗易懂、语言生动活泼、内容蕴含丰富哲理等特点.苏联作家热列兹尼科夫的《丑八怪》在俄罗斯家喻户晓,被誉为世界儿童文学领域的勇敢之作.与其他在作品中为儿童构建美好童话世界的儿童作家不同,本书作者勇于直面校园霸凌这一普遍存在的现象,旨在揭开儿童成长过程中的阴暗面,将最真实的善恶美丑呈现在读者面前.通过主人公莲卡的故事,教育儿童如何正确保护自己,对校园霸凌说“不”.
高等教育现代化,是不断追求新的模式来改革传统与现实、未来不相适应的地方.韩国高等教育的起步较发达国家晚,但其发展十分迅速,经历了从放任自由的奠基时期,以政府为主的整顿时期,大众化发展的改革时期,自主化、普及化过渡的调整时期,到全面推进现代化建设的大发展时期;而这五个发展阶段凸显出自主化、社会化、信息化和国际化四个趋势特征.