大学英语教材相关论文
大学英语教材是高校人文通识教育的实践手段，英语教学不仅要关注语言知识和技能，还应重视教学内容中所反映出的情感态度、价值取向和......
大学英语教材中的文化内容分配是否合理，对教材质量、教学质量以及学生的跨文化能力具有重要影响。本研究以《新视野大学英语读写教......
中华人民共和国成立以来，中国大学英语教材研究共同体在教育信念和前提假设、研究方法论和研究程序等方面出现了明显的转变。大学英......
新时代背景下，许多学者都在就如何在外语教学中融入课程思政元素进行研究。文章另辟蹊径，从大学英语教材开发的基本原则和方法入手，探......
当前，如何通过教学培养学生用外语讲好中国故事的能力引起了外语界的广泛关注。教材作为教学的核心材料，对学生能力的提升至关重要。......
该文通过语料库方法,比较了目前中国本科院校大学英语课程使用的《全新版大学英语综合教程(第二版)》(1-4册)与《新世纪大学英语综......
课程思政是实现高等教育“立德树人”目标的重要途经,关乎高等教育“育人铸魂”成效的实现.作为大学英语教学和学习依托的教材,是......
新时代,我国开始建设具有中国特色的教材体系.英语教材具有工具性和人文性,英语人才肩负着讲好中国故事的重任.为保证大学英语教材......
语言的形式需要学习,语言的功能更需要挖掘.语块作为语言单位既包含语言形式也包含语言功能.在思政语境下,大学英语教师在进行语块......
随着互联网技术的广泛应用,教育行业的发展也受到了一定的影响,传统教材的出版面临着全新的挑战,立足于互联网技术以及数字教材资......
大学英语的教学目标不仅是要传授语言知识,提高学生的语言技能,而且还要凸显其人文性与课程思政的育人功能,这是国家意志的体现与......
以社会主义核心价值观为分类标准,对《新视野大学英语》读写教程四册教材中蕴含的思政元素从国家、社会和个人三个方面进行分类统......
以社会主义核心价值观为分类标准,对《新视野大学英语》读写教程四册教材中蕴含的思政元素从国家、社会和个人三个方面进行分类统......
2020年版《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)对大学英语教材的编写、选用等提出了指导性意见,明确提出大学英语教材内容选择......
教材在教学过程中处于十分重要的地位,它是教学大纲的具体表现形式和教学内容的主要依托。运用文本分析和网上调查问卷的方式,分析......
教材在教学过程中处于十分重要的地位,它是教学大纲的具体表现形式和教学内容的主要依托.运用文本分析和网上调查问卷的方式,分析......
针对艺术类高校英语教学在教学目标与学生需求之间的错位与脱节现象,文章认为必须从三个方面进行改革,首先是充分合理利用多媒体教......
语言是文化的一部分。学习外语必须了解这门语言所承裁的文化。在此首先简要介绍跨文化意识的含义及英语教学中跨文化意识培养的重......
随着教育理念的不断更新,大学英语教学改革日益深入,新的教学模式不断涌现。文章根据英语新闻的特点阐述了英语新闻导入大学英语教......
东北师大附中各学科都进行了教学方法的改革实验。主要有: 教育研究室以按学区招生的一年级为试验点,改革课堂教学结构和教学方法......
我国英语教学大纲的内容直接体现着英语教学的重点和发展方向。教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》对中国高校的大学英语......
一、引言“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是党中央在十六届三中全会中提出的科......
本文从语言的文化属性角度出发,具体说明了外语教学和跨文化教育的关系,指出语言与文化的关系是相辅相成、密不可分的。探讨了文化......
21世纪,高等职业技术教育改革的一个重要特征就是把以知识为主的教育变为以方法、能力和素质为主的教育。通过分析艺术高职院校英......
基于高职院校英语口语教学的现状,本文通过理论和实践方面作了高职高专英语口语互动式教学的研究,证明互动式口语教学方式对学生英......
一、引言大学英语课是我国高校对非英语专业学生开设的一门公共必修课。《大学英语教学大纲》(修订版)明确规定:“培养学生具有较......
摘 要： 本文对网络环境下的大学英语教学优势作了探索和分析。多媒体应用于基础教育教学，可以使课堂教学效率和教学质量得到显著的提......
工程外向型人才的培养在全球经济一体化不断深入的今天显得尤为重要。本文从高等教育的现状、工程外向型人才培养方案的前期准备和......
翻译就是对另一种语言形式的再创作,翻译的好坏直接影响着内容的准确传递。作为翻译这门课程,它的目标在于掌握两种目标语言的基础......
MOODLE作为一个课程管理和学习管理系统,具有强大的资源开发、活动创设以及完善的控制等功能,为了提高大学英语教学质量和大学生英......
《大学英语课程教学要求》对学生的听、说、读、写、译五项基本语言技能分三个层面(一般、较高、更高)做出了明确要求。教师在教学......
结合大学英语教材实施针对大学生的人文精神培养教育首先要明确其目的,其次是教师作为实施这一教育的关键要有正确的认识,要研究并......
随着大学英语教学改革的发展,教材的改革也受到了教师、学生和广大教育工作者的广泛关注,因此,本文结合实际经验,运用调查研究法,......
词汇在英语学习中占有重要地位,因此对词汇教学进行研究具有重要意义。针对英语词汇教学存在的主要问题,介绍在多年的教学研究实践......
文化与语言紧密相连,语言教学也就是文化教学。随着英语语言不断地发展,它已经演变成为一种国际性语言,因此英语教学中的文化教学......
教材是课堂教学的主要依据。本课题组调查了华东地区六省一市的15所院校的教材使用情况,通过问卷、访谈、听课等形式,了解大学英语......
随着各国之间交流的日趋频繁,非英语国家英语学习者的听说技能在交流中发挥着越来越重要的作用。中国作为一个快速发展的国家,也在......
修辞手法的使用使英语变得生动形象,修辞知识会使学生更好地理解英语文章。在大学英语阅读教学中,修辞知识的教授会加深学生对课文......
本文对《现代英语》一级教材的特点和优点作充分的肯定,同时也指出它的不足之处,供编者修改时参考,以便使这套教材更加完善.
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全国大学外语教材编审委员会综合大学英语编审组于1988年11月22日至25日在浙江省湖州市召开了编审组扩大会议。参加会议的有编审......
《大学英语教学大纲(高等学校文理科本科用)》(以下简称《文理科大纲》)自一九八六年由国家教委批准实施以来,已有三年了。按照《......
1985年国家教委批准并颁布了《大学英语教学大纲(高等学校理工科本科用)》,三年来我国大学英语教学取得了很大的成绩。《教学大纲......
本文从教学大纲精神和教学实践两方面对《现代英语》进行初步评估,充分肯定它的三个突出优点,分析它的三个特点,指出它的四个不足......
