[摘要]本文从崇高的理想和高尚的职业道德是政治教师良好素质的核心,广博的学识和卓越的科研能力是政治教师良好素质的基础,新的信息观和前瞻的教育理念是政治教师良好素质的关键,健壮的体魄和良好的心理素质是政治教师良好素质的保障等四个方面对中专政治教师应具备良好的素质进行探讨。
　　[关键词]中专学校 政治教师 良好素质
　　
　　中专教育是我国人才培养的重要渠道,而作为中专的政治教师更是教师队伍中担负特殊任务的群体。他们通过对学生进行思想品德教育,帮助受教育者确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想道德品质。因此,中专政治教师应该立足学校生活和教育教学实践,努力学习,从以下几个方面提升自己的良好素质。
　　
　　一、崇高的理想和高尚的职业道德是政治教师良好素质的核心
　　
　　1.坚定正确的政治方向。中学思想政治课担负着对中学生进行系统的马克思主义基本理论教育,帮助青少年逐步树立科学的世界观、人生观、价值观的任务。要完成这一重要任务,就要求我们中专政治教师应该把坚定正确的政治方向放在第一位,保持清醒的政治头脑和较强的洞察力,自觉抵制各种错误思想的影响,坚定不移地执行党的教育方针,以自身坚定正确的政治信仰引导学生,对社会上不健康的风气及时地加以分析,并通过自身的努力使学生免遭侵害。
　　2.无私奉献的职业道德。中专政治教师应坚定崇高的理想和信仰,充满着对自己事业的忠诚和信心,充分认识思想政治课的地位和作用,增强使命感和光荣感,热爱本职工作,做好本职工作,充分发挥思想政治课的育人功能,全心全意地完成党和政府赋予我们的神圣使命,把献身教育事业作为自己的精神支柱,在奉献中寻求教师的快乐,在奉献中实现教师的人生价值。
　　
　　二、广博的学识和卓越的科研能力是政治教师良好素质的基础
　　
　　1.广博精深的专业学识。首先,中专政治教师必须具有扎实的专业理论知识。“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得多的时候,教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”因此,我们要不断加强学习,不断增强自己的专业功底。
　　其次,中专政治教师必须具备丰富的科学知识。现代科学技术的发展和知识经济的到来,为中学生开辟了广阔的渠道,提供了大量的信息源。他们不仅知识面广、思维敏捷、善于思考,而且自我意识越来越强。面对这些新情况、新形势,政治教师的文化知识丰富、见识广、思路开阔、引经据典、生动风趣,学生就会信服你、佩服你。教师要赢得学生的信任和尊重,培育出高素质人才,就必须不断学习,不断提高,用日益发展的科学文化知识来充实自己,完善自己。
　　再次,中专政治教师要具有最新的教育教学理论知识。当代中专学生独生子女较普遍,他们家庭生活条件比较优越,从小娇生惯养,没有吃苦精神,怕困难,缺乏抵抗挫折的能力,意志薄弱,依赖性强,心理素质差。针对上述情况,政治教师就要学习心理学、教育学、教学法教学论以及素质教育理论,用以指导教育教学实践,提高教育教学效果。
　　2.开拓创新的科研能力。首先,要具备教育预见和教育指导能力。教育预见能力是开拓型教育能力的核心。政治教师要用敏锐的洞察力关注时事,关注社会发展,关注教育改革发展趋势,研究形势,把握方向;教育指导能力是指教师对学生的指导应具有科学性和吸引力。科学性来源于对教育教学的科学认识,吸引力来自于教师本人生动的语言、端庄的仪表、平易近人的作风和利用现代化教学手段的能力。
　　其次,要具备合作能力。在实施校本教研的今天,教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习、彼此支撑、共同分享显得尤为重要。在教学实践中,有集体备课、作课观课、同伴评课、案例讨论、参与同伴间的课题设计与实验五种合作互助基本形式,通过多种研究途径相结合的方式,在实践中发现问题,分析问题,解决问题,增强研究意识,提高研究质量。
　　再次,要具备教育科研能力。教师的科研能力,突出表现为对自己在工作中发生的教育教学现象的反思能力,善于从中发现问题,发现新现象,对日常工作保持一份敏感和探索的习惯,不断改进自己的教育教学方法并形成理性的认识。
　　
　　三、新的信息观和前瞻的教育理念是政治教师良好素质的关键
　　
　　1.要有新的信息观。伴随着信息化、网络化、国际化时代的到来,网络化、网络道德必然会渗透到中专政治课教学之中,对中专政治教师提出了比其它学科教师更高的信息素养和信息要求,不仅要掌握快速捕捉、获取多种信息的技术和能力,而且要提高即刻处理和分析信息的能力并作出判断,提出自己观点的技巧和意识,向学生提供捕捉信息的方法,获取知识的方法,同时还要帮助学生确立正确的使用信息、分析信息的思想政治立场、观点和方法。
　　2.要有新的教学观。现代教学理论中具有突出影响的是构建主义学习理论和研究性学习理论。采用建构主义教学理念和研究性学习的教学方法是对中专政治教师的新挑战。多年来,我们习惯于“讲解式教学”和“接受性学习”。我们往往把政治课教学理解为讲观点、讲概念、讲原理,而学生也常常戏称政治课教师是“讲大道理的”。学生也常常把学习政治课当成记观点、记概念、记原理,认为学习政治就是死记硬背。要把呆板、生硬的记忆性教学变成生动活泼、富有成效、受青少年欢迎的现代教学,中专政治教师除了要尽快学习现代教学理论,更新教学理念外,还应该改变长期养成的讲授式教学行为习惯。
　　3.要有新的学习观。现在的社会是一个学习型的社会,终身学习是学习型社会的基本内涵,教师进行专业发展也是社会和时代的要求,更是教师自身发展的客观要求。作为一名中专政治教师必须必须与时俱进,不断学习,不断创新。
　　
　　四、健壮的体魄和良好的心理素质是政治教师良好素质的保障
　　
　　1.要有健壮的体魄。21世纪教育任务重、要求高,有些活动周期较长,教师的工作量是难以计算的。健壮的体魄能产生充沛的精力,人们可以专心地、持久地进行学习和工作;健壮的体魄,可以承受繁重的艰巨的创造性劳动;健壮的体魄,有利于产生积极乐观的情绪,对教育活动起间接的推动作用。因此,中专政治教师应坚持科学的身体锻炼,养成良好的生活习惯,掌握一般的体育运动技能和卫生常识,以增强体质,保持充沛的精力,为人民的教育事业多做贡献。
　　2.要有良好的心理。政治教师从事的是一项特殊工作,既要与市场经济接轨,又要避免功利主义、实用主义的侵蚀,政治教师的工作更应重视的是社会效益而非经济效益。这就要求教师本人坚定信心,在喧哗闹市中不受物欲的支配,在潮涌潮退中不随波逐流,保持心灵的纯净。中专政治教师要着力完善自己的心理,能够正确对待困难和挫折,要有一种“咬定青山不放松,任尔东西南北风”的精神,要有自我调节的能力和方法。以自己的品德和行为,以无产阶级革命家历尽艰辛、百折不挠的精神去影响学生意志品质的形成,教给学生认识自我、分析自我、实现自我、超越自我的能力。
　　3.要有乐观的情绪。教师的情感对学生有直接的感染力,教师要善于把握和支配自己的情感,善于控制自己的消极情绪、过激情绪和冲动行为。在知识传授上,以情动人,有助于学生理解所学知识,增强教育效果;在能力培养上,丰富的乐观的情感能启迪思维,发展想象能力。
　　4.要有健全的人格。人格通常被理解为人的气质、性格、兴趣、爱好等的综合表现。每个人都有自己的个性特征,但政治教师应有健全的人格是做到目标远大而坚定,兴趣广泛而专一,情绪积极而稳定,有好奇心和求知欲,有道德感和美感,有信心和进取心,有独立自主性,有独创性和幽默感。
　　铁肩担道义,柔情更护花。对人类的热爱和博大胸怀,对学生成长的人文关怀和无私奉献精神,坚定的政治信仰,科学的世界观,正确的人生观、价值观,良好的文化素养,复合型的知识结构,开拓创新的能力,新的教学理念,良好心理素质等都是21世纪教育对政治教师提出的素质要求,也是新时期中专政治教师应具备的良好素质。