【摘 要】
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初中阶段是学生从小学的启蒙阶段向高中的提升阶段跨越的过渡时期,在两个阶段之间起到承上启下的重要作用.在初中阶段的数学教学中培养学生的阅读能力,可以更好地提高学生的
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初中阶段是学生从小学的启蒙阶段向高中的提升阶段跨越的过渡时期,在两个阶段之间起到承上启下的重要作用.在初中阶段的数学教学中培养学生的阅读能力,可以更好地提高学生的概括能力、归纳能力、总结能力、理解能力、感知能力,更好地提升学生的综合能力水平.但是学生的素质是不同的,总是存在个体性差异的,所以在初中数学有效阅读的教学中,采取走班制分层教学,可以依据学生的不同学习水平采取针对性较强的教学活动,提高教学效果.
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