小班化教育相关论文
“小班化教育”是当代教育实现初中教育优质化的世界性发展趋势。实施“小班化教育”能让各类学生充分享受各种资源，增加接受优质化......
一、教育以学生为本的思想密切了老师与学生的关系1.学生受到更多关注。高中阶段是一个人成长的黄金期,高中学生的心理处于半成熟......
人生有时候会让人觉得虚无缥缈,因为它是由那么多的不可预知组成。谁也没办法准确预测下一秒会发生什么,谁也不知道下一秒会遇见怎......
近几年来，武汉市江汉区清芬路小学紧紧围绕“精致小班化教育，为学生幸福人生奠基”的办学理念，通过完善学习方式、丰富课程体系、构建......
小班化教育,是当前上海小学阶段实施素质教育的一项重要措施,是未来上海基础教育改革中的一个发展趋势。在以往相当长的历史时期,......
文章在简述小班化教育内涵与功能,列举大班额教育缺点与小班化教育优点的基础上,依据初中科学课程目标要求,提出了在科学教学中实......
2008年秋，青云巷小学跨入了南京市小班化学校行列。以“自然减员”为小班教育起点的一所普通学校，我们知道探索小班化教育研究对青小......
教育发展的动力往往来自于教育批判。“小班化”的出现和发展就是源于对“班级授课制”的批判。它是班级授课制和教育个性化争论的......
浙江省舟山市定海区紫微中心小学始建于1929年春,距今已有80余年的建校历史。学校现为中国陶行知实验学校、浙江省示范小学、浙江......
张民生,中国教育学会副会长、上海教育学会会长。近期,在杨浦举行的长三角地区第三届中小学小班化教育研讨会上,他就如何在小班教......
本文以美国《缩小班额计划》为起点，对缩小班级规模的研究进行综述性分析，对赞同与不赞同缩小班级规模的研究所持的观点与结论进行总......
当代教育在效益观问题上强调公民接受义务教育的权利和机会的平等,强调让每个学生受到充分的教育,强调因材施教,发展个性。小班化......
四川成都师范银都小学在实施小班化教育过程中,按小班化教育要求选聘师资,在尊重与民主的理念下,采取多种手段促进教师专业发展,建......
作为一所建校31年的省会窗口学校，我们在学校文化建设的道路上一直是不断努力的。在刚刚结束的石家庄市首届校园风采大赛中，我们又获......
摘 要： 小班化教学是近年来我国课程改革的热点之一，是我国社会经济发展到一定阶段的必然产物，随着社会的不断进步，对人才培养模式提出......
摘要 营造适合孩子发展的班级文化环境，构建适合学生发展的班级管理模式，创建适合学生发展的沟通方式，使班级管理的科学性和艺术性有......
摘 要：新课程以一切为了每一位学生的健康为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学习的......
【内容摘要】小组合作评价性教学策略能够在很大程度上提高学生对于英语学习的热情和动力，促进全班同学集体发展。教师在采取相关的......
结合义乌市小学英语课堂教学实际和高段学生的年龄特点,在小班化教育背景下对小组合作式研究性学习进行教学实验,结果显示,小组合......
摘 要：警务英语是公安院校大学英语的后续课程，也是培养警务复合型人才的关键。随着全球一体化进程的加速，对警务人才的要求也越来越......
随着小班化教育理念和教育形式进入中学教育,小组合作学习日益成为主宰课堂的主要学习模式之一。相比其他学科而言,语文学科在运用......
随着城市化进程的加快，许多家长纷纷把孩子转到县城学校就读，在农村中小学自然形成了30人左右的小班。农村中小学自然小班的出现，与上......
摘要：把教室布置得充满童趣，与学生进行情感交流，把学生当成真正的朋友，教师与学生之间处处散发着人情味，这种以人为本的教学新理念使我......
体验式作文教学就是为了帮助学生做好习作学习的衔接,顺利进入写作阶段.文章经过深入分析农村小班化班级体验式作文教学现状,发现......
本文立足差异，聚集课堂教学，在实践中采用氛围营造、因能导学，多元评价的适性教育策略，通过营造全面育人氛围来激发美术学困生的学习兴......
小班化教学,是一种新的教学组织形式,更是一种新的教育理念。它的目的是改善教育综合效益。人数的减少让教师有充足的时空培养学生......
摘 要： 小班化教育是教育改革发展的必然趋势，小班化教育进一步推动了课堂教学的改革。让课堂教学扎实高效，促学生个性自主发展，是教育......
随着教育行业的快速发展,小班化的教育背景也随之越来越普及,小班化教育主要是指在教育教学的过程中,尊重学生的主体地位,以促进学......
【摘要】创新是时代发展的主旋律，小班化教育是当前教育发展的主要趋势。创新能力的培养可以依托小班化教育的环境来实现，通过建立平......
如何使思想品德课为广大初中生所喜欢，大幅度地提高思想品德课的教学实效，是许多教育工作者尤其是初中思想品德教师长期以来探求的课......
小班化教育从上个世纪八十年代在我国推行以来，取得了重大的进步和发展，尤其是进入21世纪以来，在我国沿海等发达地区，小班化教育改革更......
当代教育发展趋势和我国基础教育改革要求学校关注学生个体和个性，重视学生的全面发展，这就要求教学模式、教学方式的转变以及班级规......
随着现代社会的发展以及教育民主化、公平化、个性化等观念的要求,适应于工业化大生产背景下的大规模班级授课制的负面效应日益凸......
21世纪是知识经济和信息化的时代,它对教育与人才的素质提出了更高的新要求。同时,教育信息化的高度发展也促进了教育改革的深入,......
新一轮基础教育课程改革，追求全体学生的全面发展，倡导以人为本的理念，强调满足每个学生不同的发展需要，尊重学生的个体差异，让每一个学......
提高教育质量,是教育改革的重要目的.本文着眼于在隔代教育环境下的小班化教育,提出符合学生素养教育的评价制度,并在学生素养教育......
摘 要：“小班化教育”强调“以人为本，以学生发展为本”。英语课程的任务之一是“发展自主学习的能力”。本文通过培养自主学习的......
实施“小班化教育”是当代教育改革的发展趋势,是实施素质教育、追求教育公平的一项重要举措.“小班化教育”注重师生、生生之间的......
白山小学用行动研究法深化对小班化教育的开展,促进了学校的发展。行动研究要突出“改进”,从而保证教学质量的提高。行动研究还要......
摘 要： 中学教育小班化已成为教育的一种趋势。在小班化数学教学中，生生互动是学生个性化发展的促进剂，师生互动是优化课堂教学的滑润......
随着社会城市化进程发展,在许多学校形成了自然化小班,同时小班化教育的优势得到认可并成为教育发展趋势.本文就小班化教育背景下......
摘 要： 为了让小班化英语形成独有的特色，爆发出大能力，教师可以精心布置，激发学生想学；分层教学，引导学生能学；合作互助，促进学生乐学。 ......
