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随着社会的发展，显性的校园思想政治教育效果日益削弱，要改变其现状，必须把显性的与隐性的教育手段结合起来，积极营造和谐的校园文化环境，形成动态的持续发展的“心理场”，借助其隐性教育力量，逐步化解学生的抵触情绪和逆反心理，增强思想政治教育的实效性。
和谐校园环境与思想政治教育心理场的构建
【摘 要】
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随着社会的发展，显性的校园思想政治教育效果日益削弱，要改变其现状，必须把显性的与隐性的教育手段结合起来，积极营造和谐的校园文化环境，形成动态的持续发展的“心理场”，借助其隐
【机 构】
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焦作师范高等专科学校马列德育教研部
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2007年5期
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