【摘 要】
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针对智能装备和新一代信息技术等“长三角地区”优势发展的产业链需求,结合常州工学院电子信息工程专业的办学实际,研究并确立一种能适应区域产业发展的“产教融合”与“科教融合”相互渗透的“双教融合”校企合作模式.通过与产业标杆企业共建校企合作、共建实验室、建立多功能的产教融合实训基地,实现了学科交叉融合式科学研究、创新实践一体化人才培养、产教科教融合式社会服务.通过“产教、科教”双融合合作模式,不仅提升了电子信息工程专业学生的人才培养质量,增强了学科建设水平,而且实现了学校、企业共同发展的目标.
【机 构】
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常州工学院电气信息工程学院,江苏 常州 213032
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针对智能装备和新一代信息技术等“长三角地区”优势发展的产业链需求,结合常州工学院电子信息工程专业的办学实际,研究并确立一种能适应区域产业发展的“产教融合”与“科教融合”相互渗透的“双教融合”校企合作模式.通过与产业标杆企业共建校企合作、共建实验室、建立多功能的产教融合实训基地,实现了学科交叉融合式科学研究、创新实践一体化人才培养、产教科教融合式社会服务.通过“产教、科教”双融合合作模式,不仅提升了电子信息工程专业学生的人才培养质量,增强了学科建设水平,而且实现了学校、企业共同发展的目标.
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