【摘要】作为一名美术教师，在教学中应该面向全体学生，面向学生的各个方面，通过绘画这一活动形式来发掘孩子们自身的潜能，培养孩子们敢于追求美、勇于创造美的精神。
　　【关键词】情感态度 审美情趣 创新意识 艺术创造
　　兴趣是学习美术的基本动力，我要努力把对美术的热爱传授给我的孩子们，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。一次偶然的机会我有幸参加了教师进修学校组织的美术暑期培训班。在短短一天的学习时间里，我学到了彩绘的基本知识，还认识了许多我县教师队伍中的美术老师及爱好美术的老师们。虽然只学习了一天时间，但我的感受很多。
　　首先，我感受到了陈老师扎实的美术功底。
　　几只普通的彩色铅笔，在陈老师的手中，寥寥几笔，一件实物就呈现在了我们的眼前，自叹不如呀！
　　第二，绘画需要耐心。
　　绘画能磨练人的意志，锻炼一个人的耐心。就拿画玉米粒来说吧，玉米粒的形状说方不方，方中带圆，所以画时一定要掌握每一粒玉米的形状，细微入手，千万不要急于求成，一粟玉米棒上密密麻麻排列了无数颗玉米粒，这就需要有耐心，细心刻画每一颗玉米粒，最后效果非常逼真。
　　第三，美术对于孩子的成长，起着十分重要的作用。
　　在小学阶段，重要的是要采用各种美术教学方法，来开发学生智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同时也培养他们的个性、思想情操和完美的人格。所以，不是只有对画画有兴趣的孩子以及将来要从事这一专业的孩子才学，凡是想让自己的孩子更聪明，将来成为具有审美情趣、高素质的创造型人才，具有完美人格的现代人的家长，都应该让孩子必修这一课。
　　美术教育对学生来说，不是目的，而是手段，是人的才能发展中的一项必修科目。具体说来，学绘画有以下好处：
　　一、发展学生感知能力
　　画画主要通过视觉和触觉感受进行，感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。因此，发展感官，促进智力发展是画画不可替代的优势。
　　二、培养丰富的情感
　　情感是学习的动力，画画有利于学生情感宣泄，使其身心发展得到平衡。同时，美育又能陶冶情操，使学生情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。
　　三、培养创造意识
　　创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与计划能力，独特、流畅与变通能力。
　　四、发展思维能力
　　学生通过观察进行的视觉思维，是一项人的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。
　　五、促进个性发展
　　没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值，培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。
　　六、提高运用媒材、技术进行实践活动的能力
　　画画以动手操作为特征，新的媒介和各种材料、技术不仅容易引起兴趣，而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。
　　七、培养丰厚的文化修养。
　　通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系，学习分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受力和判断力。
　　八、促进学生全面发展。
　　全面发展是教育的最终目的。画画是一种综合性教育，它通过感性与理性，动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面，在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。
　　经过学习，使我对教学工作有了许多新的认识，对美术课堂教学的视野得到了开阔，专业水平和业务素质得到了提高。总的来说，这次培训使我受到很大的感触，我将以此为契机，解放思想，改变观念，紧随时代的步伐，做好教育工作，争取在工作中取得更好的成绩与发展。