论文部分内容阅读
提升“00后”大学生红色文化认同感有利于增强在校大学生民族自豪感和文化自信心,有助于大学生抵御错误思潮的影响。文章通过问卷调查分别从总体情况、不同维度及不同类别对湖南商务职业技术学院在校大学生的区域红色文化认同现状进行分析,本研究据此提出了高职学生区域红色文化认同提升过程中存在的主要问题。
高职学生区域红色文化认同现状调查分析——以湖南商务职业技术学院为例
【摘 要】
：
提升“00后”大学生红色文化认同感有利于增强在校大学生民族自豪感和文化自信心,有助于大学生抵御错误思潮的影响。文章通过问卷调查分别从总体情况、不同维度及不同类别对湖南商务职业技术学院在校大学生的区域红色文化认同现状进行分析,本研究据此提出了高职学生区域红色文化认同提升过程中存在的主要问题。
【机 构】
：
湖南商务职业技术学院,湖南信息职业技术学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
自古以来,音乐即是培养一个人的艺术素养和审美情趣的重要手段之一,音乐方面的修养则成为衡量一个人艺术修养的重要指标,音乐教学成为提升学生艺术素养和综合发展的重要途径,但出于多方面的原因,传统的音乐教学效果并不尽如人意。在素质教育的大背景下,为了确保初中音乐教学效果,在音乐教学中有必要加强教学互动,从而确保学生在轻松、愉悦的音乐课堂教学氛围中潜移默化地实现音乐修养和艺术情趣的提升。
在初中物理课堂教学中开展差异化教学符合当前对以学生为主体的教学环境的需要,差异化教学能激发学生的潜力,使教学效果达到最优水平。通过智慧课堂进行差异化教学能利用计算机来获取学生的差异情况和个性化学习需求,帮助教师更科学地改进教学手段。本文对智慧课堂的差异化教学进行了实践分析。
幼儿正处于语言发展的敏感时期,在实施幼儿教育活动时,教师要把握此关键时期,着力开展语言活动,使幼儿通过体验一系列活动,学习语言,发展语言能力。游戏是幼儿教育的“灵魂”,引导幼儿在游戏中学习语言,不但可以增强语言活动的趣味性,提高幼儿的语言学习积极性,还可以使幼儿边玩边学,储备丰富的语言,锻炼语言能力,提升语言学习效果。本文立足笔者自身的教学经验,详细地阐述引导幼儿在游戏中学习语言的策略。
随着社会的发展以及互联网技术的快速进步,“互联网+”已经成为了必然的社会发展趋势,这在一定程度上为大学生提供了更多的创新创业条件,但同时也带来更多的挑战。要想在“互联网+”背景下提高园艺技术专业学生的创新创业能力,必须要在日常学习生活中培养学生的创新意识,将创新创业方面的知识教学融入到学科教学中,并通过增设教学平台为学生提供足够的学习资源与学习空间,培养学生的创新创业意识,促进学生在新时代下的综合发展。
保护环境是我国的基本国策之一,渗透到了社会中的许多方面,尤其在教育中,教师要从小培养学生的环保理念和习惯。小学美术作为一门培养学生审美和动手能力的课程,对学生的人生观、价值观和世界观起着重要的影响作用。美术教师可以在日常教学中将废旧材料利用起来,提高学生的动手能力,同时培养学生的创新思维能力。
将拓展训练有效融入初中体育教学具有十分重要的现实意义。通过拓展训练可对学生性格和体能有效锻炼,提高学生综合素养与自信心,和我国提出的素质教育要求相符。对此,文章将简要分析初中体育教学融入拓展训练的可行性。
在互联网高速发展,各类电商平台层出不穷的时代,小红书作为社区化营销模式的典型代表凭借其独具一格的战略在竞争如此激烈的电商行业中占据一席之地。本文以小红书为例,从小红书本身的产品和目前的发展状况入手,结合小红书在发展过程中出现的问题和社区化营销的相关理论来展开对小红书社区化商品销售的探讨。分析后发现小红书的口碑营销得益于良好的社区模式的运行,通过对小红书APP的现状分析指出其存在的问题并提出意见。
数学是小学阶段一门重难点课程,对学生理性发散性思维的培养具有深远意义。在小学数学课堂教学中,容错、化错教育作为一种新型教育理念,其教育内涵逐渐受到教师的认可与重视。本文旨在探讨小学数学容错、化错教育的实践与反思,从坚守容错情怀、树立化错理念两个方面入手,提出相应的对策建议,以期获得更好的教学效果。
目前,我国学者和教育工作者对微课展开探索性研究。随着信息技术的发展,信息化特征在高中语文教学中越发显著,微课堂的精髓在于“微”字,是选取整体知识中的某个环节或某个点,利用信息技术生动形象地展示出来,使教学资源与信息技术实现融合。
新时代西部高校学生资助工作有更新更高要求。在分析我国高校资助发展历史和当前西部高校资助工作现状总结基础上,对当前资助育人模式存在的缺陷进行分析,并从思想政治教育、激励创新创造、情感心理教育、品格能力提升等维度阐述构建“立德树人”背景下资助育人体系,搭建符合西部院校自身特点的育人平台。