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艺术最根本的东西是自由，舞蹈是极自由的艺术，是用身体有节奏地运动来表达感情和生命意识的诗画艺术，是通过人体的描绘与变化来达到社会功能的，这种功能包括教育功能、认识功能和审美功能。舞蹈艺术的这些功能不只是靠理性说教的“灌输”，而是靠舞姿等人体形象的“感染”来实现的。舞蹈教学是审美教学的重要内容之一，审美教学是舞蹈教学的出发点和归宿，这就决定了舞蹈教学的形