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课程改革的不断深入，有效的进行课堂教学，是素质教育的一项重要工程。而课堂教学的本质是交往，交往的本质属性是师生积极、高效地互动。因此，研究课堂中师生互动，是高中数学课堂教学改革的突破口。本文通过对课堂中师生互动存在的问题进行分析，并结合自己实习听课、讲课的经历整理了促进数学课堂中师生互动的几点教学策略，以期能显著提高课堂教学效果，学生的学习能力。