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[摘
《细胞的能量“通货”——ATP》教学设计
【摘 要】
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[摘 要]《细胞的能量“通货”——ATP》的教学设计以物质和能量观为核心编排教学内容，通过概念模型和问题情境，引导学生进行探究性学习，促进学生建构概念和提升能力，进一步发展学生的生物学科核心素养。 [关键词]能量通货;ATP;教学设计;高中生物 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）26-0089-02 一、教材分
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年9期
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