【摘 要】
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本文在分析当前中职会计专业教学现状基础上,从积极开展专业案例教学、重视专业情境教学、理论教学和实践结合三个层面探讨基于学生为主体的教学模式创新及构建,以期加强中职
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本文在分析当前中职会计专业教学现状基础上,从积极开展专业案例教学、重视专业情境教学、理论教学和实践结合三个层面探讨基于学生为主体的教学模式创新及构建,以期加强中职会计专业学生就业胜任力,从而提升会计专业教学质量,为社会培养更多的会计一线人才。
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