浅谈幼儿园“小学化”的社会性原因以及应对策略

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对于幼儿园教育而言,其是向学生注入良好学习精神重要时期.随着教学体制的逐渐改善,人们对幼儿教育也随之投入了更多的关注.与其它教育阶段相比,幼儿教育具有其自身独特的教育性质,对于幼儿教师来说,如何有效把握良好的教育度,是幼儿教育的关键内容.由于长期受应试教育的影响,在我国当下的幼儿教育中,普遍存在小学化的情况,这种情况使幼儿教育受到了严重的影响,同时也束缚着幼儿教育的良好发展.对于此,本文重点对幼儿教育小学化的普遍性原因进行了研究,并针对性的提出了几点建议性的应对措施,希望能够为幼儿教育的良好发展提供一定有价值的参考.
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